Pirms mēģināt veikt elektrisko remontu, izslēdziet to
Slēdža lieluma maiņa, lai palielinātu pieejamo strāvu, ir lielisks veids, kā sadedzināt māju, izkausēt kontaktligzdu vai sabojāt ierīci. Slēdži jūsu mājas apkalpošanas panelī ir paredzēti, lai novērstu bīstamu strāvas pārslodzi. Slēdža lielums ir atbilstošs elektrības daudzumam, ko vads var droši pārvadāt. Ja rodas problēmas ar automātisko slēdžu, kas pastāvīgi darbojas, ķēde ir vai nu pārslogota, vai arī tai ir citas problēmas. Lielāks ķēdes pārtraucējs jāuzstāda tikai tad, ja strāvas pārtraucējs ir pārāk mazs ķēdes elektroinstalācijai.
Lietas, kas jums būs vajadzīgas
- Skrūvgriezis
- Sprieguma testeris
- Stieples mērītājs
- Jauns jaudas pārtraucējs
Izslēdziet strāvas padevi apkopes panelī, izslēdzot galveno slēdzi.
Noņemiet apkopes paneļa vāku. Izmantojiet skrūvgriezi, lai noņemtu skrūves, kas nostiprina priekšējo plāksni, un nolieciet to malā.
Pārbaudiet spriegumu paneļa iekšpusē. Ja sprieguma testeris nenolasa nulli, vēlreiz pārbaudiet galveno pārtraucēju.
Pārbaudiet stieples izmēru shēmā, kuru vēlaties uzlabot, izmantojot stieples mērītāju. Ieteicamo izmēru varat atrast vietējos elektrības un būvnormatīvos.
Izvelciet veco drupinātāju no apkalpošanas paneļa.
Ar skrūvgriezi atskrūvējiet skavu, kas tur vadu pie bremzes, un noņemiet vadu.
Pievienojiet vadu jaunajam pārtraucējam.
Citi cilvēki lasa
Kā uzsist pārtraucēju
Kā savienot vadus ar ķēdes pārtraucēju
Kā uzsist pārtraucēju
Kā savienot vadus ar ķēdes pārtraucējuIevietojiet jauno bremzi servisa panelī.
Nomainiet apkopes paneļa vāku un atjaunojiet paneļa enerģiju, ieslēdzot galveno slēdzi.
Padomi: Brīdinājumi
- Pirms mēģināt konsultēties ar licencētu elektriķi.
- Underwriters Laboratories iesaka 15 ampēru slēdžus vadīt vismaz ar 14 gabarītu vadu. 20 ampēru slēdža minimums ir 12 gabarītu stieple.
- Nemēģiniet veikt nekādus darbus servisa panelī vai tā iekšpusē, ja jūsu voltmetrs nolasa neko, izņemot nulli.
- Pārmērīga slēdža izmantošana elektroinstalācijai var izraisīt īpašuma bojājumus, ievainojumus vai nāvi.
